Umfrage mit Gewinn: Wie zufrieden sind Sie mit Ihrem Job?

Der DGB lässt jedes Jahr danach fragen, wie zufrieden die deutschen Arbeitnehmer mit ihren Jobs sind. Das Ergebnis dieser Studien präsentiert der DGB-Index Gute Arbeit. Was sagt dieser Index aber über die Softwarebranche aus?

Mitgründer des Professional Developer College Ralf Westphal hat sich diese Frage in einem Blogartikel auch gestellt. Und er hat Spekulationen darüber angestellt, wie ein solcher Index für die Softwareentwicklung aussehen könnte. Um nun jedoch nicht bei Spekulationen stehen zu bleiben, hat Ralf auch dazu aufgerufen, ihm Auswertungen des DGB-Fragebogens, der online frei verfügbar ist, zuzusenden.

Diese Idee möchte das Professional Developer College unterstützen. Wir begrüßen diesen Versuch, über die Branche zu reflektieren. Ein Index für Jobzufrieden von Softwareentwicklern könnte Stärken und Schwächen der Branche finden helfen. Und er könnte womöglich nützen, die Softwareentwicklung auch attraktiver zu machen. Denn “neue Entwickler braucht das Land” in Zeiten des Fachkräftemangels.

Die Umfrage

Wir möchten die informelle Umfrage von Ralf daher auf offiziellere Füße stellen und bitten Sie:

• Nehmen Sie sich 5 Minuten Zeit, den DGB-Fragebogen in Bezug auf Ihren Job auszufüllen. Sie werden mit einer Grafik belohnt, die Ihnen ein differenziertes Bild Ihrer Zufriedenheit zeichnet. Der Fragebogen ist natürlich anonym. Vielleicht bestätigt Ihnen das Ergenis Ihr bisheriges Bauchgefühl, vielleicht überrascht es Sie aber auch, weil Sie bisher nicht so im Detail auf Ihren Job geschaut haben.
• Kopieren Sie die Ergebnisgrafik in eine Email an das Professional Developer College (info (at) prodevcollege.de) und beantworten Sie noch folgende Fragen:
  • Sind Sie angestellt oder selbstständig?
  • Was ist Ihre Hauptaufgabe (Entwicklung, Test, Architektur, …)?
  • Wieviele Jahre Berufserfahrung in der Softwareentwicklungsbranche haben Sie?
  • Arbeiten Sie an einem CCD-Grad? Wenn ja, an welchem?
  • Haben Sie Personalverantwortung?
  • Wie groß ist das Team, in dem Sie arbeiten?
  • Wie groß ist das Unternehmen, in dem Ihr Team aufgehängt ist?
  • Welche Laufzeit haben die Projekte durchschnittlich, an denen Sie arbeiten?
• Drücken Sie die Daumen, dass Sie einen der Gewinne einstreichen, die wir verlosen.

Wir werden alle eingesandten Ergebnisgrafiken und Zusatzangaben zu einem Branchenindex der Jobzufriedenheit verdichten. Die zusätzlichen Fragen dienen dabei der Differenzierung, denn es könnte ja sein, dass z.B. Softwarearchitekten tendenziell (un)zufriedener als Entwickler sind oder die Zufriedenheit in großen Teams höher/niedriger als in kleinen Teams ist usw. Selbstverständlich sind alle Angaben wie ja auch die ganze Teilnahme freiwillig. Doch wir würden uns sehr über möglichst viele Auskünfte freuen, um ein differenziertes und fundiertes Bild der Branchen zeichnen zu können.

Ob der Fragebogen des DGB für eine solche Umfrage ideal ist, sei dahingestellt. Im Sinne agilen Vorgehens ist er jedenfalls gut genug, um einen ersten Schritt bei der Messung der Zufriedenheit zu machen. Und er ist online und kostenlos verfügbar. Einfacher kann es kaum werden.

Die Gewinne

Ihre Mühe beim Ausfüllen des Fragebogens wird natürlich sofort mit einem persönlichen Erkenntnisgewinn belohnt. Dabei wollen wir in diesem Aufruf aber nicht stehenbleiben. Als weiteren Anreiz für eine Email mit Ergebnisgrafik an uns bieten wir eine Verlosung von sechs Preisen unter den Einsendern (der Rechtsweg ist dabei natürlich wie immer ausgeschlossen):

• Ein Jahresabonnement der dotnetpro
• Zwei Bücher “Clean Code” von Robert C. Martin
• Drei Dilbert Comic-Bücher

Einsendeschluss für die Ergebnisgrafiken ist der 24. Juli 2009.

Das Ergebnis der Auswertung aller eingegangenen Grafiken+Zusatzangaben wird dann in einer Ausgabe der dotnetpro im Herbst veröffentlicht.

Die Gewinner informieren wir per Email. Weitere persönliche Angaben müssen Sie bei Ihren Einsendungen also nicht machen.

Vertraulichkeit

Alle Einsendungen behandeln wir vertraulich. Wir speichern sie nur zum Zwecke der Auswertung. Persönliche Daten müssen die Einsendungen nicht enthalten. Nur die Absender-Email-Adresse muss dazu geeignet sein, über einen Gewinn zu informieren.

 

Und jetzt geht´s los! Machen Sie mit! Sie können nur gewinnen: an Erkenntnis oder gar an Lesestoff. Hier gehts zum Fragebogen des DGB…

School of .NET - Berufs- und projektbegleitende Fortbildung

Ob Sie sich als Softwareentwickler fortbilden sollten oder nicht, ist keine Frage. Wenn nicht Softwareentwickler ständig dazulernen müssen, wer dann? Das fällt Ihnen natürlich nicht immer leicht. Abends noch eine Zeitschrift oder ein Buch mit nach Hause nehmen, zwischen den Aufgaben des Tagesgeschäftes mal etwas ausprobieren oder gar über längere Zeit evaluieren – das erfordert Kraft.

Und manchmal ist solches Autodidaktentum bei allem Krafteinsatz sogar ineffektiv. Unter Anleitung von Trainern lernen Sie schneller. In einer Gruppe lernen Sie schneller. Die Trial-and-Error-Zyklen sind kürzer, weil Ihre Aufmerksamkeit auf das Wesentliche gelenkt wird. Außerdem werden Sie in einem Training nicht so häufig beim Lernen unterbrochen wie am Arbeitsplatz. Sie können sich also viel besser konzentrieren.

Lernen allein, d.h. in der eigenen Geschwindigkeit und in vertrauter Umgebung, sowie Lernen in einem Unterricht haben also unterschiedliche Vorzüge. Beides ist wichtig, wenn sie nicht auf der Stelle treten wollen.

Für die Teilnahme an einem Unterricht müssen Sie aber wahrscheinlich Ihren Chef fragen. Der muss auf Sie ja einige Zeit am Arbeitsplatz verzichten. Für 1 oder 2 Tage tut er das noch relativ leicht. Bei 3 oder 5 Tagen knirscht er mit den Zähnen. Darüber hinaus ist mit ihm kaum zu verhandeln.

Das ist aus seiner Sicht verständlich. Es geht ihm auch gar nicht so sehr um die Trainingskosten, sondern eben darum, dass sie “raus aus dem Geschäft" sind”. Sie sind nicht im Zugriff, Sie können nicht einspringen, Sie sind kaum für Fragen verfügbar. Das alles mag der Chef nicht gern.

Aber wie denn dann lernen? Wenn Sie sich wirklich solide Lernstoff aneignen wollen, dann geht das nicht immer in 1-2 Tagen. 2 Tage WCF, 3 Tage O/R Mapping, 1 Tag Scrum, 2  Tage Clean Code Developer, 4 Tage WPF… das haut nicht hin. Es ist eine Illusion anzunehmen, dass umfangreiche Themen sich so auf 1, 2, 3 Tage zusammendampfen lassen, dass sich in so kurzer Zeit wirklich etwas lernen lässt.

Der übliche “Kurzblockunterricht” von maximal 5 Tagen kann für die meisten Themen nur einen Überblick und eine Einführung bieten. Sie haben dann mal einige Facetten des Themas kennengelernt und auch damit gespielt. Doch wirklich geübt, wirklich angeeignet haben Sie sich das Neue dann noch lange nicht. Das wirkliche Lernen beginnt dann erst wieder am Arbeitsplatz unter dem Druck des Tagesgeschäftes.

In der wesentlichen Phase des Lernens, nämlich beim ausgiebigen Ausprobieren und beim Transfer des Stoffes auf das eigene Projekt, sind sie nach einem “Kurzblockunterricht” also allein. Sie stehen unter Druck. Sie stehen womöglich unter Beobachtung, weil der Chef ja sehen will, ob das teure Training auch schnell Früchte trägt.

Solch üblicher einmaliger Blockunterricht hält am Ende also selten, was er verspricht. Dass es ihn gibt, ist verständlich. Er bedient das Bedürfnis nach “schnell lernen” der Teilnehmer und nach “großer Reichweite” des Veranstalters. Doch auch wenn das Bedürfnis, schnell viel lernen zu wollen, nachvollziehbar ist, so ist seine Erfüllung meist eine Illusion. Es gibt keinen Nürnberger Trichter. Eine “Druckbetankung” des Kopfes ist unmöglich. Lernen hat immer Zeit gebraucht und braucht sie auch weiterhin. Und: Lernen braucht auch die Unterbrechung. Zeitlich “verteiltes Lernen” ist effektiver als “massiertes Lernen”.

Der Mitgründer des Professional Developer College, Ralf Westphal, und College-Trainer Stefan Lieser haben sich diese Erkenntnisse nun zu Herzen genommen und ein ganz neues Trainingskonzept für das College entwickelt: die School of .NET. In den Blogs von Westphal und Lieser finden Sie eine Diskussion dazu.

Und das erste konkrete Produkt finden Sie auf der Homepage des Professional Developer College: die School of .NET – Synchronous Developer.

Entscheidend anders bei der School of .NET im Vergleich zu anderen Trainingsangeboten ist gar nicht der Inhalt. Der Synchronous Developer richtet sich an Entwickler, die solide in die .NET-Entwicklung einsteigen und gleichzeitig Clean Code produzieren wollen. Aber auch technologisch speziellere Inhalte können wir mit der School of .NET vermitteln.

Anders ist die School of .NET durch ihre Form. Sie ist nicht als “Druckbetankung” im Block ausgelegt. Sie findet vielmehr rhythmisch statt. Sie nutzt den “Spacing Effect” des verteilten Lernens, indem sie jede Woche nur einen Unterrichtstag hat.

 

 

Die School of .NET beginnt mit einem “Konstruktor”, d.h. einem 2-tägigen Kick-off-Workshop, bei dem sich die Teilnehmer kennenlernen. Der dauert zwei (oder auch mal drei) Tage, weil gruppendynamische Prozesse einfach Zeit brauchen und in diesen Tagen alle auf ein Anfangsniveau gehoben werden sollen, das ihnen die Arbeit am Thema zwischen den folgenden einzelnen Unterrichtstagen mit Gewinn ermöglicht.

Darauf folgen einige Wochen mit je einem Unterrichtstag. Wieviele, das hängt natürlich vom Thema ab. Für den grundlegenden Synchronous Developer sind es z.B. 10 Wochen. Ein Tag Unterricht, 6 Tage Pause – in denen aber jeder Teilnehmer natürlich weiter am Thema bleibt. Es gibt (kleine) Hausaufgaben – aber vor allem kann jeder auch schon versuchen, das Gelernte im Tagesgeschäft einzubringen. Dann wieder ein Tag Unterricht.

Am Ende noch einmal ein kleiner Block, in dem die Teilnehmer das Gelernte in einer abschließenden Aufgabe zusammenfassen und reflektieren.

Die Vorteile solch zeitlich “verteilten Lernens” sollten auf der Hand liegen:

• Keine Abwesenheit vom Arbeitsplatz über längere Zeit. Der Chef muss auf seine Mitarbeiter nicht verzichten – und doch lernen sie etwas ganz effektiv in der geschützten Atmosphäre eines Unterrichts.
• Sofortige Anwendung des Gelernten auf die Praxis – soweit möglich.
• Fragen, die sich in der Praxis ergeben, können am nächsten Unterrichtstag gestellt werden. Das Training ist also gleichzeitig auch ein Coaching.
• Die Trainingslänge kann dem Stoff angemessener sein, da es ja keine längeren Abwesenheiten mehr vom Arbeitsplatz gibt.

Die School of .NET ist also berufs- bzw. projektbegleitendes Lernen. Das macht sie effektiv. Teurer als ein einmaliges Blocktraining ist sie deshalb auch nicht. Im Gegenteil! Die School of .NET ist in doppelter Hinsicht günstiger: Zum einen nützt das Training mehr, weil es näher an der lernpsychologischen Realität ist. Zum anderen bietet es mehr, weil nicht nur Unterricht als Einbahnstraße stattfindet, sondern immer wieder Fragen aus der Praxis zwischendurch behandelt werden können. Das Lernen wird begleitet, die Teilnehmer sind mit dem Lernstoff gerade in der schwierigen Phase des Transfers nicht allein.

Das Professional Developer College bietet die School of .NET als offene Trainings an – aber auch als firmenbezogenen Unterricht. Termine finden Sie in der Übersicht.

Oder schreiben Sie uns eine Email an info (at) prodevcollege.de.

Ausbildung für mehr Softwarequalität - Das Clean Code Developer Camp

Jetzt ist es endlich passiert: Das Professional Developer Camp hat die grundlegende Ausbildung in der Softwareentwicklung aufgenommen. Im Feburar und März 2009 fand das erste Clean Code Developer Camp mit Stefan Lieser und Ralf Westphal als Trainern statt.

Clean Code ist der Titel eines erfolgreichen Buches von Robert C. Martin, das eine Lanze bricht für mehr innere Qualität von Software. Die Clean Code Developer Initiative baut darauf auf, indem sie die Botschaft des Buches in leicht verdaubare Happen zerlegt, weitere hinzufügt und das Ganze in den Dienst eines Wertesystems für bessere Software stellt.

Ein Wiki dokumentiert diese Bausteine für mehr Korrektheit, Evolvierbarkeit, Produktionseffizienz und Reflexion ausführlich und verweist auf Quellen zusätzlicher Informationen. Zudem findet in einer Google Gruppe und bei XING dazu ein Austausch der Community statt, der die Bausteine weiterentwickelt und Fragen zur Umsetzung in der Praxis erörtert. Jeder interessierte Softwareentwickler kann sofort seinen eigenen Weg zu mehr Softwarequalität beginnen.

So kann es sein und so soll es sein. Allerdings bedeutet das vielfach, eigene, womöglich jahrelang gepflegte Gewohnheiten mit viel Selbstdisziplin unter dem Sperrfeuer des Tagesgeschäftes zu verändern. Programmierer werden also quasi zu Umprogrammierern ihrer selbst. Denn Projekte, die bisher vor allem darauf achten, unmittelbaren Kundenutzen zu generieren, programmieren ihre Entwickler auch in diesem Sinne. So entstehen Softwaresysteme, die zwar funktionieren - unter der Haube aber unter hoher innerer Entropie des Codes und einer Qualitätsschuldenlast (technical debt) leiden. Und so haben es ihre Entwickler denn auch schwer, sich dieser Programmierung (im doppelten Sinn) zu entziehen.

Schade wäre es, wenn die Veränderungen, die CCD bedeutet, der Nutzen, den CCD für die Softwareprojekte bietet, deshalb bald im Sperrfeuer des Tagesgeschäftes einknicken würden. Stefan Lieser und Ralf Westphal, die Gründer der CCD Initiative, haben die Bausteine zwar schon in Modulen zusammengefasst, die die Einarbeitung erleichtern. Dennoch bedeutet Clean Code Development teilweis erhebliche Veränderungen. Sich im Tagesgeschäft neue Gewohnheiten "draufzuschaffen" ist nicht leicht.

Aus diesem Grund bietet das Professional Developer College Hilfe bei diesen Veränderungen. Die Clean Code Developer Camps sind als Zonen des geschützten, effizienten Lernens gedacht. Sie vermitteln die Bausteine des CCD-Wertesystems in 5-Tage-Blöcken mit vielen praktischen Übungen. Alte Gewohnheiten werden abgelegt, neue Gewohnheiten werden "konditioniert". Denn nicht weniger als "Konditionierung" ist nötig, um die Prinzipien, Regeln und Praktiken von Clean Code Development im täglichen Projektkampf auch einzusetzen.

Die Trainer legen daher viel Wert auf die Arbeit an Projekten während der Camps. 75% der Zeit ist Projektarbeit - allein, im Pair Programming oder in Gruppen. Dabei geht es dann allerdings nicht um die üblichen aktuellen oder neuesten Technologien, sondern um den richtigen Umgang mit den aktuellen. Statt Technologieseminar - wie es viele gibt - ist das CCD Camp Grundlagentraining. Es vermittelt, was eigentlich schon in Ausbildungen wie zum Fachinformatiker oder Dipl. Inf. hätte vermittelt werden sollen - aber nur selten wird.

Dem CCD Camp geht es nicht um schnellere Algorithmen. Es geht ihm auch nicht um Entity Framework  statt ADO.NET. Ebenfalls nebensächlich sind Visual Studio 2010, dynamische Programmierung, WCF, WF, WPF, VSTO oder andere Akronyme.

Stattdessen konzentriert sich das CCD Camp in seinen Blöcken auf den Rahmen für den Einsatz von  Technologien. Technologien sind Werkzeuge, die man nicht nur unsachgemäß oder sachgemäß einsetzen kann, sondern auch kurzsichtig oder nachhaltig. Und gerade Nachhaltigkeit findet in den üblichen Ausbildungen eben kaum Beachtung. Nachhaltigkeit jedoch ist es, die den Erfolg einer Software über längere Zeit sichert.

 

• Dazu gehört, dass sie jederzeit nachweisbar korrekt ist und auch nach Veränderungen bleibt.
• Dazu gehört, dass sie sich neuen Anforderungen über die Zeit nicht immer schwerer anpassen lässt.
• Dazu gehört, dass ihre Produktion so effizient wie möglich, d.h. systematisch und automatisiert ist.
• Und schließlich gehört zur Nachhaltigkeit die Arbeit der Softwareproduzenten an sich selbst. Denn ohne solche "Selbstverbesserung" bleiben sie im Vergleich zum Technologstehen

Das erste Clean Code Developer Camp im Februar/März mit diesem "Curriculum der anderen Art" schon ernst gemacht.  10 Teilnehmer hatten sich darauf eingelassen, 2 x 5 Tage lang nicht "neuen Schnickschnack" zu lernen, sondern an ihren fundamentalen "Codiermustern" zu arbeiten.

Sogar eine Führungskraft hatte sich in das Camp "verirrt" - und stand am Ende der Begeisterung der "normalen" Softwareentwickler-Teilnehmer über den Nutzen von CCD in nichts nach. Das hat die Trainer Stefan Lieser (3. v.r.) und Ralf Westphal (2. v.l.) besonders gefreut. Denn Clean Code Developer kann jeder Entwickler durch Eigeninitiative werden - ganze Teams brauchen dafür jedoch die Rückendeckung des Management.

Diesem Unterschied trägt das nächste Clean Code Developer Camp insofern auch Rechnung, als dass es die CCD-Bausteine in drei Staffeln vermittelt:

• Staffel 1: Bausteine für mehr Korrektheit und höhere Evolvierbarkeit von Software, 2 x 5 Tage ab Ende Mai 2009 [mehr Info]. Diese Staffel richtet sich an Entwickler, die zunächst eher für sich CCD betreiben müssen oder wollen.
• Staffel 2: Bausteine für mehr Produktionseffizienz in der Softwareentwicklung, 5 Tage im Juni 2009 [mehr Info]. In dieser Staffel geht es um Pratiken und Werkzeuge, die Auswirkungen auf das ganze Team haben.
• Staffel 3: Bausteine für die Reflexion auf allen Organisationsebenen, 5 Tage - bisher noch ohne Termin [mehr Info]. Mit der Staffel geht das Camp über die Softwaretechnik hinaus in die Kommunikation bzw. Organisation in und von Teams. Ab einem gewissen Punkt lassen sich weitere Verbesserung im Produkt nur erreichen, wenn "dem Zwischenmenschlichen" gleiche Aufmerksamkeit geschenkt wird. Die Japaner sagen: "mono tsukuri wa, hito tsukuri!", d.h. in etwa "Wie die Menschen, so ihre Produkte."

Clean Code Developer kann jeder einfach so werden. Wer jedoch schnell die Früchte von Clean Code Development ernten möchte, dem empfiehlt das Professional Developer College einen "Kickstart" durch Besuch des CCD Camp. Asmund Stensrud, ein Teilnehmer des ersten CCD Camp, fasst den Nutzen des CCD Camp so zusammen:

Durch das CCD Camp realisieren wir sehr schnell eine Kostenersparnis im Allgemeinen und vor allem einen Imagegewinn beim Kunden, für den Qualität eine Selbstverständlichkeit ist. Wir erwarten nach Auslieferung weniger unangenehme Gespräche mit dem Kunden über Programmierfehler.
Asmund Stensrud, Entwicklungsleiter und Geschäftsführung, www.unique-solutions.eu

 

P.S.: Waum ist es eigentlich "endlich passiert" das CCD Camp? Weil das Professional Developer College mit der Idee einer ähnlichen technischen Grundlagenausbildung vor einigen Jahren gegründet worden war - seitdem sich aber vor allem auf Softskill-Trainings konzentriert hatte. Damals war der Arbeitstitel für ein längeres technisches Curriculum noch "Microsoft University". Die Kombination aus Technik+Grundlagen+Softskills war damals aber vielleicht noch etwas ihrer Zeit voraus. So war es schwer, dafür das nötige Interesse in der Community und bei Trainern zu generieren. Inzwischen hat sich die Branche jedoch verändert. Auch auf der .NET-Plattform gibt es nun Berge an altem, quasi unwartbarem Code und die Frage ist, wie die Situation verbessert werden kann. Neuentwicklungen sind oft nicht möglich. Und wenn, wie sollten die aussehen, um die Fehler der Vergangenheit nicht zu wiederholen? Grundlagen in punkto Softwarequalität sind also gefragt. Ebenfalls auf der nicht-technischen Seite ist das Interesse gestiegen. Softskills sind in aller Munde; die OOP 2009 stand zum Beispiel in ihrem Zeichen. So ist nun scheinbar die Zeit reif für eine Ausbildung "der anderen Art". Die bietet das Clean Code Developer Camp.

Softskills erscheinen auf dem Radar

Langsam geht´s los. Das Interesse der Branche an mehr als Tools und Technologie wächst. Softskills - d.h. soziale Kompetenzen wie Kommunikationsfähigkeit, Präsentation, Selbstorganisation - bekommen Raum in den Medien. Im OBJEKTspektrum hat das Professional Developer College nach dem Artikel "Software braucht Soft Skills" (Ausgabe 1/07) jetzt noch einen weiteren platzieren können: "Der Trend geht zum Weichmacher" (Ausgabe 4/08).

Das Radar der Branche reicht aber noch weiter. Die OOP 2008 Konferenz bot sogar Raum für Vorträge zum Thema Softskills. Die College-Referenten Renate Klein und Ralf Westphal haben das genutzt und vor einem zahlreichen Publikum 60min eine Lanze für einen bewussteren Umgang mit den weichen Faktoren in der Softwareentwicklung gebrochen. Dabei haben sie aber natürlich nicht nur über Softskills geredet, sondern Softskills live so demonstriert, wie sie sie im "Rhetorikseminar für Softwareprofis" unterrichten: von der Körpersprache bis zur Impact-Technik.

Aber damit noch nicht genug. Die Artikel waren erst der Anfang. Jetzt ist sogar das Branchenblatt Computerwoche einen Artikel mit dem Titel "Kaum Schnittstellen zur Offline-Welt" veröffentlicht, den grimmen Stand der Softskill-Dinge in der Softwarewelt beleuchtet. Und College-Referent Ralf Westphal ist einer der Interviewpartner der Computerwoche gewesen. Das freut uns sehr!

Doch damit nicht genug. Selbst der Technologiehersteller Nr. 1, Microsoft höchst persönlich, nimmt das Thema wahr. Auf der OOP 2008 hat Microsoft Interviews mit einigen Referenten geführt - unter anderem auch mit denen des Professional Developer College. Die Interviews fand unter der Überschrift "Softwarearchitektur" statt - aber anders als Microsoft es sich gedacht hatte, nahm das College die Gelegenheit wahr, nicht über Technologien oder Konzepte zu sprechen, sondern über die für Architekten besonders wichtigen Softskills.

Das Interview mit Renate und Ralf ist jetzt online. Viel Spaß beim Zuschauen!

Kooperativ und verzahnt - Informationsvermittlung heute

Entwickler wollen mehr Guidance? Die sollen sie bekommen. Zum Beispiel was lohenswerte Lektüre betrifft. Der Buchmarkt ist ja quasi unüberschaubar; monatlich brodeln neue Titel an die Oberfläche. Da ist es hilfreich, einen Filter zu haben, der die Spreu vom Weizen trennt. Und warum auch nicht ganz subjektiv - denn objektive Filterung ist jenseits einiger formaler Kriterien gar nicht möglich?

So subjektiv wie die anscheinend vielfach gefälschten Amazon-Rezensionen soll es dann aber natürlich nicht sein. Subjektivität muss sich also Glaubwürdigkeit verbinden. Deshalb haben sich die Fachbuchhandelskette Lehmanns und das Professional Developer College und die dotnetpro zusammengetan und den Lehmanns VIP-Tipp ins Leben gerufen.

Im VIP-Tipp stellt monatlich ein bekannter Experte eine Reihe von aus seiner Sicht lesenswerter Bücher vor. Hohe Glaubwürdigkeit dieser "Rezensionen" ist also garantiert. Zu jedem Titel nennt der Experte seine Gründe für die Empfehlung.

Das ist ein schöner Nutzwert, denken wir. Aber wirklich spannend ist diese Initiative, weil sie nicht nur eine Kooperation sehr unterschiedlicher Partner ist - vom Buchhandel über eine Fachzeitschrift bis zu einem Schulungsunternehmen -, sondern Medien verzahnt.

  

Der VIP-Tipp (vorstehend #1 von Ingo Rammer von thinktecture) erscheint nämlich nicht nur in der dotnetpro auf Papier und im Internet auf den Lehmanns-Seiten. Er ist darüber hinaus auch in mehreren Lehmanns-Filialen zum Anfassen präsent. Leider nicht auch noch der Experte, so doch zumindest aber die von ihm empfohlenen Bücher. Oben rechts ein Bild aus dem Lehmanns-Laden in Hannover. In den Zeiten der Virtualität empfinden wir das als ein hübsch haptisches Gegengewicht.

Google ist nützlich, die üblichen Buchbesprechungen in Zeitschriften auch. Aber mit dem VIP-Tipp bekommt die "Buchfilterung" noch eine persönlichere, konkretere Dimension.

Präsentieren üben beim online Speaker Slam

Anderen die eigenen Ideen und Wissen zu vermitteln, ist eine Fähigkeit wie das Programmieren. Und für die Softwareentwicklung ist es eine zunehmend wichtige Fähigkeit. Ohne gekonnte Ideen- und Wissensvermittlung wird Softwareentwicklung ineffizient. Statt umzusetzen, wird herumprobiert und herumdiskutiert.

Leider wird die Fähigkeit der Ideen- und Wissensvermittlung in Sprache oder Schrift kaum gelehrt. Sie zu besitzen ist mehr oder weniger Glückssache. Das ist schade, denn dadurch wird effiziente Softwareentwicklung abhängig von einer Glückssache.

Das Professional Developer College bietet deshalb schon seit längerem ein Rhetoriktraining für Softwareprofis, um diese zentrale Fähigkeit zu entwickeln. Dabei möchten wir jedoch nicht stehenbleiben. Denn ein solches Training kann nur der Anfang sein, die Initialzündung eines Lern- und Entwicklungsprozesses hin zu sicherem und wirksamem Präsentieren.

Weil die wahre Arbeit nach dem Training erst beginnt, hebt das College nun eine Übungsplattform für die mündliche Ideen- und Wissensvermittlung aus der Taufe: den online Speaker Slam.

Der Speaker Slam lehnt sich in seiner Form am Poetry Slam an: Die Teilnehmer präsentieren ein "Werk" den kritischen Augen und Ohren der anderen Teilnehmer sowie der Rhetoriktrainer Renate Klein und Ralf Westphal und bekommen anschließend wohlwollendes, aber ehrliches und detailliertes Feedback. "Werke" sind, wasimmer die Teilnehmer gerne vermitteln möchten: technische Ideen, Konzepte, Wissen über Technologien oder Tools.

Präsentiert wird online mit Powerpoint (oder auch Visual Studio oder anderen Mitteln der Wahl) via Desktopsharing und Skype. Es kommt also auf die visuell und mündlich möglichst wirksame Darstellung der Inhalte an. So können die Teilnehmer ihre sprachlichen und inhaltlich strukturierenden Fähigkeiten üben.

Der Speaker Slam steht allen Interessenten offen. Sehen Sie ihn als kostenloses Angebot des Professional Developer College an, um zwanglos Ihre rhetorischen Kompetenzen zu verfeinern.

Die Termine geben wir hier im Blog mit einigen Wochen Vorlauf bekannt. Eine formlose Anmeldung per Email genügt dann für die Registrierung zur Teilnahme. Wir schicken Ihnen kurz vor dem Termin dann eine Email mit den Zugangsdaten für das Desktopsharing. Darüber hinaus ist lediglich ein Skype-Account nötig.

Wir freuen uns auf die Präsentation Ihrer "Werke" im Speaker Slam!

VSone und OOP - Das ProDevCollege tritt auf

Neues Jahr, neue Initiativen! So denken wir es uns beim ProDevCollege für 2008. Deshalb stellen wir auf der

aus und halten dort auch einen Vortrag über die Bedeutung von Softskills für die Softwareentwicklung. Renate Klein und Ralf Westphal - die Rhetoriktrainer des College - freuen sich schon auf spannende Diskussionen am Stand.

Als "College mit einer Mission" ;-) vertreten wir das Thema Softskills aber nicht nur auf der VSone, sondern auch auf der

im Januar in München. Davon versprechen wir uns für das Thema einiges, weil dort eine größere Entwicklergemeinde zusammenkommen wird, denn die OOP ist eine plattformübergreifende Konferenz.

Und über alle weiteren Initiativen mit ihren Terminen wie .net@movies oder die in Planung befindliche Workshopreihe "Straight from the Horse´s Mouth" (SFHM) informiert Sie in 2008 natürlich auch dieses Blog und die College Homepage: www.prodevcollege.de.

Stay tuned!